lunes, 30 de septiembre de 2013

Tarea para mañana Martes 1 de Octubre



ACTIVIDAD 1
Consultar a personas mayores lo siguiente:
1 ¿Cómo se curaban en tiempos antiguos?
2 ¿Si no había hospitales que medicina utilizaban?
3 Traer un escrito en el cuaderno sobre los nombres de hierbas y el uso que se le daban para curar enfermedades

domingo, 29 de septiembre de 2013

Tema de la Semana del 30 de Septiembre al 4 de Octubre

RECONOCIMIENTO DE LAS APORTACIONES DE LA HERBOLARIA DE MÉXICO A LA CIENCIA Y LA MEDICINA DEL MUNDO

El aprendizaje esperado para esta semana es que "Identifiques la importancia de la Herbolaria como aportación del cono
cimiento de los pueblos indígenas a la ciencia.

Israel


miércoles, 25 de septiembre de 2013

Material para mañana Jueves

Temas a tu elección: ADAPTACIÓN, VARIABILIDAD, SELECCIÓN NATURAL Y SELECCIÓN ARTIFICIAL.
  Cualquiera de estos temas puedes elegir para tu modelo que puede ser:
Una pintura
Un modelo en 3D
Una maqueta
Que materiales puedes utilizar:
Cartón
Pegamento
Periódico
Hojas recicladas
Pinturas
Cinta
Lo que tengas en casa que puedas reutilizar.


martes, 24 de septiembre de 2013

Los Tres Principios Darwinistas

Variabilidad.- Variación adquirida por el individuo a lo largo de su vida que ya nació con ella, quiere decir que ya fue adquirida por medio de su herencia biológica y que podrá ser transmitida a su descendencia. 
 
Adaptación.- Es el proceso por el cual el organismo se va haciendo capaz de sobrevivir en determinadas condiciones ambientales.
 
Selección Natural.- La selección natural es la base de todo el cambio evolutivo. Es el proceso a través del cual, los organismos mejor adaptados desplazan a los menos adaptados mediante la acumulación lenta de cambios genéticos favorables en la población a lo largo de las generaciones. Cuando la selección natural funciona sobre un número extremadamente grande de generaciones, puede dar lugar a la formación de la nueva especie. 

Tarea para mañana Miércoles


  1. Contestar la página 36 de tu libro de texto
  2. Contestar en tu cuaderno las preguntas de la página 37 de tu libro de texto
  3. Recuerda que mañana voy a revisar el fósil, no se te olvide llevarlo 

lunes, 23 de septiembre de 2013

Tarea Para Mañana Martes

Chicos recuerden llevar el material que se les encargo el día de hoy:

1 clavel o rosa blanca
1 botella de plástico
de 600 ml
1 sobre de anilina del color de tu preferencia
1 Marcador indeleble
1 Cinta Canela

Nota.- Recuerden que el material se debe llevar por cada equipo que se formo en clase el día de hoy

viernes, 20 de septiembre de 2013

Fósil

Los fósiles

Los fósiles son los restos o despojos de plantas o animales muertos hace tiempo que no sufrieron el proceso de putrefacción y que, al cabo de muchos años, pasaron a formar parte de una corteza de la tierra.
Un fósil puede estar formado por el mismo despojo del organismo muerto, por su impresión en el sedimento, o por las marcas que dejo en vida, en tal caso son restos fósiles.

Para que la fosilización tenga efecto, es necesario un entierro rápido generalmente por sedimento hídrico. A este proceso le sigue una alteración química, en la que puede añadirse o suprimirse sustancias minerales.

La Fosilización

La fosilización en el mejor de los casos, es un proceso aventurado que depende de una concatenación de circunstancias favorables. La gran mayoría de plantas y animales que alguna vez vivieron desaparecieron por completo, sin dejar rastro alguno, sin dejar registro fósil. Excepto en raras excepciones, sólo quedan
Fosilizados el esqueleto y las partes duras del organismo. Este, al descomponerse en el interior del sedimento, altera las condiciones locales y promueve la incorporación de sales minerales en su estructura misma, un proceso que recibe el nombre de mineralización. Este cambio químico permite al fósil volverse más resistente que el sedimento circundante.
Después de la muerte, un organismo puede desintegrarse lentamente  o quedarse enterrado en sedimento blando. En este último caso también puede ser digerido o alterado por organismos sedtmentfuoros, o bien re expuesto por la actividad de las corrientes o las olas . A medida que se compacta el sedimento y que tienen lugar las complejas reacciones de diagénesis, el fósil puede disolverse. Pero si el sedimento es suficientemente consolidado, puede formarse un molde. La percolación de disoluciones minerales puede rellenar el molde, creándose así un molde interno permanente. Algunos entran en el sedimento poco alterados por la mineralizaron. Con la acción de la profundidad, temperatura, tiempo y presión, las rocas sedimentarias son destruidas. Cuando las rocas se pliegan y erosionan, los fósiles pueden aflorar a la superficie.

Paleontología.

Se llama Paleontología la ciencia que estudia los fósiles, entendiéndose por tales los restos mineralizados de animales y vegetales antiguos, o bien las impresiones o huellas que dejaron entre los sedimentos en que vivieron o fueron enterrados.
En ocasiones, la fosilización por petrificación es tan perfecta que se efectúa molécula a molécula, pudiendo conservarse la estructura íntima en el fósil y ser estudiados los tejidos al microscopio.
Otro procedimiento de fosilización es la incrustación de los seres orgánicos antiguos por las aguas meteóricas cargadas de bicarbonato cálcico o las termales que llevan consigo sílex, ópalo, etc. No deben, sin embargo, considerarse fósiles ciertas incrustaciones de seres orgánicos actuales, principalmente vegetales, que se producen rápidamente. La materia orgánica desaparece pronto quedando sólo la sustancia mineral. Así ocurre con los travertinos y tobas del lago de Bañólas y las aguas calizas del río Piedra que precipitan sobre los seres orgánicos tal cantidad de caliza que los incluye con rapidez. Les falta el carácter de antigüedad que hay que tener en cuenta en el concepto de fósil.

En cambio se llaman también fósiles, dándole mayor amplitud al concepto de esta palabra, los animales y vegetales antiguos que se han conservado en su totalidad, como los insectos y arañas englobados en el ámbar o resina de antiguas Coníferas; el rinoceronte encontrado en los depósitos de petróleo de Austria; los mamuts o elefantes lanudos conservados con su piel y su carne después de miles de años entre los hielos de Siberia; y los insectos, salamandras, ranas, que se hallan en las pizarras petrolíferas del yacimiento de azufre de Libros (Teruel), que si no nos han legado sus partes blandas, nos presentan vestigios de su constitución
Salvo los casos de animales que se conservan en su totalidad, lo frecuente es que fosilicen las partes duras, como las conchas de moluscos, caparazones de equinodermos, poliperos, huesos y dientes de vertebrados, etc., así como la madera o leño de los vegetales.

Tarea para el Lunes

Elaborar un fósil, y llevarlo a clase el próximo lunes

Material
- Un recipiente
- Yeso
Agua
- Arena o plastilina
- Pintura y pincel
- Aceite o manteca
- Algún objeto como juguete de dinosaurio, huesos, hojas o conchas de mar.


Pasos para crear un fósil
Forma número 1 con plastilina

- Moldea la plastilina y forma una barra con un espesor de al menos 3cm.
- Coloca el objeto que pretendes fosilizar sobre la plastilina.
- Presiona fuertemente el objeto contra la plastilina a fin que se entierre a la mitad y la silueta quede marcada (el objeto se coloca acostado). Retira el objeto.
- Prepara una mezcla de agua con yeso (Una unidad de agua por tres unidades de yeso)
- Vacía la mezcla en hueco que dejo la figura
- Deja reposar y secar durante una hora, para después retirarlo.

Algo para reír un rato


Biografía de Darwin

Charles Robert Darwin (12 de febrero de 1809 – 19 de abril de 1882) fue un naturalista inglés que postuló que todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común mediante un proceso denominado selección natural. La evolución fue aceptada como un hecho por la comunidad científica y por buena parte del público en vida de Darwin, mientras que su teoría de la evolución mediante selección natural no fue considerada como la explicación primaria del proceso evolutivo hasta los años 1930. Actualmente constituye la base de la síntesis evolutiva moderna. Con sus modificaciones, los descubrimientos científicos de Darwin aún siguen siendo el acta fundacional de la biología como ciencia, puesto que constituyen una explicación lógica que unifica las observaciones sobre la diversidad de la vida.
Con apenas 16 años Darwin ingresó en la Universidad de Edimburgo, aunque paulatinamente fue dejando de lado sus estudios de medicina para dedicarse a la investigación de invertebrados marinos. Posteriormente, la Universidad de Cambridge dio alas a su pasión por las ciencias naturales. El segundo viaje del HMS Beagle consolidó su fama como eminente geólogo, cuyas observaciones y teorías apoyaban las ideas uniformistas de Charles Lyell, mientras que la publicación del diario de su viaje lo hizo célebre como escritor popular. Intrigado por la distribución geográfica de la vida salvaje y por los fósiles que recolectó en su periplo, Darwin investigó sobre el hecho de la transmutación de las especies y concibió su teoría de la selección natural en 1838. Aunque discutió sus ideas con algunos naturalistas, necesitaba tiempo para realizar una investigación exhaustiva, y sus trabajos geológicos tenían prioridad. Se encontraba redactando su teoría en 1858 cuando Alfred Russel Wallace le envió un ensayo que describía la misma idea, urgiéndole Darwin a realizar una publicación conjunta de ambas teorías.
Su obra fundamental, El origen de las especies por medio de la selección natural, o la preservación de las razas preferidas en la lucha por la vida, publicada en 1859, estableció que la explicación de la diversidad que se observa en la naturaleza se debe a las modificaciones acumuladas por la evolución a lo largo de las sucesivas generaciones. Trató la evolución humana y la selección natural en su obra El origen del hombre y de la selección en relación al sexo y posteriormente en La expresión de las emociones en los animales y en el hombre. También dedicó una serie de publicaciones a sus investigaciones en botánica, y su última obra abordó el tema de los vermes terrestres y sus efectos en la formación del suelo.7 Dos semanas antes de morir publicó un último y breve trabajo sobre un bivalvo diminuto encontrado en las patas de un escarabajo de agua de los Midlands ingleses. Dicho ejemplar le fue enviado por Walter Drawbridge Crick, abuelo paterno de Francis Crick, codescubridor junto a James Dewey Watson de la estructura molecular del ADN en 1953.

martes, 17 de septiembre de 2013

Tarea para Mañana

Investigar que es el Ecoturismo
Contestar en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1.- ¿Que entiendes por Ecoturismo?
2.- ¿Crees que podrías ofrecer un servicio de ecoturismo?


3.- de tu comunidad ¿Que mostrarías a los turistas?

En algunas publicaciones que están aquí en el blog puedes encontrar información para realizar tu tarea.

viernes, 13 de septiembre de 2013

Ecoturismo en San Blas, Nayarit


Ecoturismo en nuestro estado

El siguiente Enlace te llevará a conocer algunas de las actividades ecoturisticas que se pueden realizar en nuestro estado, principalmente en la Rivera Nayarit:

Ecoturismo


¿Qué es el Ecoturismo?


El término ecoturismo empezó a usarse hace cerca de treinta años, y ha sido sujeto de gran debate en cuanto a su definición. Actualmente el auténtico ecoturismo representa una opción viable de conservación del patrimonio natural y cultural de los pueblos, fomentando al mismo tiempo la noción de desarrollo económico sustentable.
En 1983, Héctor Ceballos Lascuráin, arquitecto y autor, definió al ecoturismo (o turismo ecológico) como una modalidad de turismo responsable.
¿En qué consiste el ecoturismo?
En viajar por áreas naturales sin perturbarlas, con el fin de disfrutar, apreciar y estudiar tanto sus atractivos naturales (paisajes, flora y fauna silvestres), como las manifestaciones culturales que allí puedan encontrarse.
¿Cómo se distingue el ecoturismo del turismo de naturaleza o el de aventura?
Para ser considerado ecoturismo, éste debe de involucrar:
  • Mínimos impactos al medio ambiente.
  • Participación activa de las comunidades locales.
  • Educación para la conservación.
  • Maximizar la derrama económica en la comunidad.
Al convertirse en un medio de vida que permite cubrir sus necesidades económicas, el ecoturismo educa y fomenta que las comunidades que habitan los sitios con riqueza naturales excepcionales se conviertan en sus más fervientes defensores.

jueves, 12 de septiembre de 2013

Tarea 12 de Septiembre

Para mañana traer imágenes y un escrito que muestren alguna de las causas que originan la perdida de la biodiversidad, esto es para trabajar un periódico mural.

Pérdida de Biodiversidad


Tarea para Mañana


  • Traer una imagen acompañada de un escrito sobre las causas de la perdida de biodiversidad y sobre las consecuencias de su pérdida (Esto se usara para elaborar un periódico mural).



  • Definición de el Concepto DESARROLLO SUSTENTABLE



  • Los alumnos que aún no han entregado el recado firmado por sus padres, favor de traerlo mañana

miércoles, 11 de septiembre de 2013

La Importancia de una Buena Ortografía

Es común y a la vez erróneo pensar que si no se estudia una licenciatura con cierto perfil, por ejemplo de literatura o comunicación, no es necesario tener una buena ortografía.
¿Para un médico no es importante escribir bien? Falso. Si no redacta bien una receta, con fallos en los nombres de los medicamentos, puede propiciar algo fatal. Asimismo, imagínense a un licenciado en leyes con errores en la realización de documentos y así se pueden citar un sinfín de situaciones dependiendo de lo que se estudie.
Peor aún es no darle su debida importancia a la ortografía a pesar de que, con la tecnología en redes sociales y comunicaciones, a veces uno escribe más de lo que habla al comunicarse en la vida diaria.
Es cierto, a veces la inmediatez te obliga a redactar un mensaje con tal prontitud que suprimes letras o cometes errores intencionalmente a sabiendas que se va a entender.
Usar sólo la “q” en lugar del “que” o escribir con “k” palabras que comienzan con “c” puede llegar a ser válido hasta cierto punto cuando se escribe con un teléfono celular ya que una misma tecla sirve para varias letras. No obstante, la mayoría de los modelos nuevos ya cuentan con teclado completo así que no hay excusa que valga.
El famoso “ola k ase” es la frase que ejemplifica lo que no debe hacerse.
Las redes sociales son un espacio de ocio, es verdad, pero también son la oportunidad para practicar y aprender a escribir sin esfuerzo ya que prácticamente son de uso diario.
Es mejor usar las redes para mejorar la ortografía que para adquirir nuevos vicios. No hay nada peor que ver una palabra común muy mal escrita. 
Chicos les invito a que en este espacio cuidemos nuestra ortografía es parte de nuestra preparación, cuentan aquí con un corrector que les marca las faltas de ortografía, les invito para que lo utilicen ¿Sale? tu comentario se verá mas bonito. 

Tarea 11 de Septiembre


Investigar y elegir una especie en peligro de extinción. Elaborar una ficha ilustrada con sus características más importantes y las razones por las cuales dichas especies están en riesgo.

martes, 10 de septiembre de 2013

¿Que es una Especie Endémica?


Una Especie Endémica, que también es llamada Endemismo, se refiere a aquella especie que habita en una limitada área Geográfica, es decir que Naturalmente están encontradas en cierto lugar.

En muchos Países hay especies endémicas, pero podemos destacar a México como uno de los países del Mundo con más especies, desde Aves hasta Tortugas, Insectos, entre otros.

También en la Actualidad existen especies en Peligro de Extinción.

Países más Megadiversos del Mundo


lunes, 9 de septiembre de 2013

Tarea Lunes 9 de Septiembre


Investigar por lo menos 5 especies endémicas y a que país o región pertenece. (Anotarlas en tu Cuaderno)

Traer un Mapa Mundial con nombres, en blanco y negro, colores, resistol y tijeras.

¿Qué es la Biodiversidad?


Valoración de la Biodiversidad: Causas y Consecuencias de su pérdida




Esta Semana estaremos estudiando un tema más de LA BIODIVERSIDAD, nuestro aprendizaje esperado es "Argumentar la importancia de participar en el cuidado de la biodiversidad, con base en el reconocimiento de las principales causas que contribuyen a su pérdida y sus consecuencias.

miércoles, 4 de septiembre de 2013

¡Bienvenidos!

Te doy la más cordial bienvenida a este Ciclo Escolar 2013- 2014, durante este tiempo tendré el placer de ser tu maestra de Ciencias I con Énfasis en Biología. ¡Será un gusto para mi, ser parte de tu preparación!

En este Blog, podremos estar en comunicación sobre las tareas extra-escolares y sobre todo ampliando los conocimientos vistos en clase, sin duda que será de gran interes para ti, juntos iremos aportando ideas para que sea un Blog interesante y sobre todo de ayuda para la adquisición de conocimientos sobre mi materia.

No olvides participar activamente en el, para que estes al tanto de tareas y sobre todo aprender cosas nuevas cada día.

Atentamente

Profra. América García Almaguer