Tarea para Mañana Martes 26

Realizar la actividad "Lo que aprendí..." página 82 de tu

libro de texto.

Tema del 25 al 29 de Noviembre

Análisis comparativo de algunas adaptaciones relacionadas con la nutrición

Aprendizaje Esperado: Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relación con el ambiente en el desarrollo de la diversidad de adaptaciones asociadas con la nutrición.

La Dieta Correcta

Tarea para Mañana Miércoles 13

1. Pegar en tu cuaderno una imagen del plato del buen comer
2. En la Tabla que diseñamos hoy en clase, registrar los alimentos que ingeriste el día de hoy.
3. Traer Recortes (por lo menos 5) que contengan información rudimental de los productos que más consumes.

Tema del 11 al 15 de Noviembre

Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable para mantener la salud.

Aprendizaje Esperado: Argumenta porque mantener una dieta correcta y  consumir agua simple favorece la prevención de algunas enfermedades y trastornos como la anemia, el sobrepeso, la obesidad, la diabetes, la anorexia y la bulimia.

★Gastronomía de México,patrimonio de la humanidad.La Mejor★

Tarea para Mañana Miércoles 6

Investigar que es la UNESCO

Traer escrita en tu cuaderno una receta que incluya uno de los ingredientes tradicionales de nuestro país.

Variedad, colorido y Riqueza de los Alimentos Mexicanos

Tarea para mañana martes 5

Investigar que son los jugos gástricos

Tema del 4 al 8 de Noviembre del 2013

2. Valoración de los beneficios de contar con la diversidad de alimentos mexicanos de alto aporte nutrimental.

Aprendizaje Esperado: Explica como beneficia a la salud incluir la gran diversidad de alimentos nacionales con alto valor nutrimental, en especial: Pescado, mariscos, maíz, nopales y chile.

Tarea para el lunes 4 de noviembre

Chicos recuerden realizar en 1/8 de cartulina el dibujo del aparato digestivo poniendo los nombres de cada una de sus partes. Su trabajo deberá ser muy creativo recuerden utilizar diversos materiales.

También contestar el mapa conceptual de la página  68 de su libro de texto.